Conas Tinreamh Scoile a Fheabhsú

Tá tinreamh rialta ar scoil riachtanach chun go n-éireoidh le mac léinn. Tá sé dodhéanta an t-am a chailltear ó lá a cailleadh a aisghabháil, agus is mó a chailleann mac léinn, is faide a thiteann siad taobh thiar de. Ach is mac léinn tú féin, tuismitheoir nó caomhnóir, nó cuid d’fhoireann na scoile, tá céimeanna soiléire ann is féidir leat a thógáil chun tinreamh a fheabhsú.

Tinreamh Do Scoile a Thógáil

Tinreamh Do Scoile a Thógáil
Coinnigh tuismitheoirí agus caomhnóirí ar an eolas. Tabhair foláireamh dóibh aon uair a bhíonn a leanbh as láthair i gcás go ndearna an leanbh scipeáil ar scoil i ngan fhios dóibh. Lean ar aghaidh ag tabhairt foláireamh dóibh faoi gach cás arís agus arís eile. Coinnigh ar an eolas iad freisin faoi aon phatrúin atá ag forbairt in asláithreacht a linbh agus / nó aon fhadhbanna a eascraíonn as, cibé acu ar ghabh na tuismitheoirí / caomhnóirí neamhláithreacht a linbh nó nach ndearna. [1]
  • I measc na bpatrún a bhfuiltear ag faire orthu tá: an scoil a bheith ar iarraidh díreach roimh shaoire nó / nó tar éis deireadh seachtaine; fágáil ar saoire teaghlaigh fad a bhíonn an scoil i ngnáthsheisiún; lá iomlán nó leathlae in easnamh le haghaidh coinní neamhéigeandála le dochtúirí, fiaclóirí nó oifigí eile. [2] X Foinse taighde
  • Iarr ar thuismitheoirí / chaomhnóirí bualadh le múinteoirí agus leis an bhfoireann chun aghaidh a thabhairt ar neamhláithreachtaí ainsealacha. Tá sé seo tábhachtach go háirithe má tá siad as ligean nó fiú freagrach as na neamhláithreachtaí sin. Mínigh na míbhuntáistí a chuireann sé seo ar a leanbh.
Tinreamh Do Scoile a Thógáil
Duaiseanna a thairiscint. Tabhair dreasacht do mhic léinn clár luaíochta a thaispeáint. Cruthaigh sraitheanna de líon inghlactha neamhláithreachtaí in aghaidh na bliana, seimeastar, tréimhse mharcála, agus / nó míosa. Luaíocht a thabhairt do mhic léinn a chomhlíonann na sraitheanna seo le duaiseanna cuí a léiríonn gach sraith. [3]
  • Mar shampla, abair go bhfuil Sraith 1 suas le dhá asláithreacht leithscéil don bhliain iomlán, le ríomhaire glúine nua mar dhuais do gach mac léinn a bhuaileann leis. Is éard atá i Sraith 2 ná trí nó ceithre asláithreacht leithscéil in aghaidh na bliana, le deimhniú bronntanais $ 50 chuig siopa áitiúil mar dhuais.
  • D’fhéadfadh sé go mbeadh táirgiúlacht duaiseanna míosúla níos táirgiúla ná duaiseanna bliantúla, ós rud é nach spreagfar mic léinn a thabhairt suas má bhíonn cúlú luath orthu.
Tinreamh Do Scoile a Thógáil
Spreag mic léinn tinn fanacht sa bhaile. [4] Cibé an mbunaíonn tú clár luaíochta nó nach ea, déan soiléir nár cheart do mhic léinn teacht ar scoil nuair a bhíonn siad tinn. Seachain mac léinn aonair a bhrú chomh crua go bhfásann fabht 24 uair an chloig go breoiteacht seachtaine, nó níos measa. Ina theannta sin, cosc ​​a chur ar scaipeadh galair theagmhálacha, rud a d’fhéadfadh a bheith ina chúis le mic léinn eile an scoil a chailleadh.
  • Má chuireann tú clár luach saothair ar bun, agus má tá maoiniú do scoile ag brath ar thaifid tinrimh, ná déan eisceachtaí maidir le neamhláithreachtaí a bhaineann le sláinte. Cuir in iúl go soiléir do mhic léinn go ndéileálfar le gach neamhláithreacht mar an gcéanna. Sa chaoi seo ní bheidh cathú orthu “lá sláinte meabhrach” a thógáil ar bharr gach rud eile.
Tinreamh Do Scoile a Thógáil
Tabhair cúnamh breise do mhic léinn atá as láthair go ainsealach. Coinnigh i gcuimhne gur mó an scoil a chailleann mac léinn, is mó an trioblóid a bheidh acu coinneáil suas lena gcomhdhaltaí ranga. Cuir in aghaidh é seo le clár inscoile agus / nó iarscoile atá deartha chun aghaidh a thabhairt ar riachtanais gach dalta le cabhair phraiticiúil ón bhfoireann. Déan cinnte nach dtabharfaidh do dhaltaí suas ceachtanna agus ansin déan an fhadhb níos casta trí níos mó scoile nó ranganna a scipeáil. [5]
  • Tabhair aird dhearfach ar mhic léinn atá i mbaol. Cruthaigh dóibh go bhfuil an scoil infheistithe ina rath.
  • Athbhreithniú a dhéanamh ar pholasaithe atá ann cheana maidir le pionós. Nix aon bhearta araíonachta a bhaineann leis an mac léinn a bheith ag iarraidh níos mó ama scoile nó ranga, mar shampla fionraí, a dhéanann drochstaid níos measa.

Do Pháiste a Choinneáil ar Scoil

Do Pháiste a Choinneáil ar Scoil
Cruthaigh sceideal laethúil do do leanbh. Déan cinnte go rachaidh siad ar scoil gach lá trí chloí le gnáthamh láidir. Cuir cuirfiú rialta a fhorfheidhmiú san oíche ionas go mbeidh siad sa bhaile le go leor ama fágtha chun obair bhaile agus staidéir a chríochnú agus ansin gaoth a dhéanamh don leaba. Bunaigh am codlata oíche ionas go bhfaighidh siad neart codlata. Bunaigh am múscailte laethúil freisin chun an seans go mbeidh siad róthógtha a laghdú. Ina theannta sin, cruthaigh plean ar maidin chun a chinntiú go sroicheann siad an scoil. [6]
  • Iarr orthu an teach a fhágáil ag an am céanna gach lá le go leor ama chun é a chur chuig stad an bhus.
  • Mapáil agus am do thiomáint nó siúl sula dtosaíonn an scoilbhliain má bhíonn ort iad féin a thionlacan.
  • Seiceáil tuairiscí tráchta agus aimsire ar maidin chun pleanáil timpeall ar imeachtaí gan choinne.
  • Comhordaigh le baill eile den teaghlach, comharsana iontaofa, nó tuismitheoirí mac léinn eile mura bhfuil tú in ann iad a thionlacan.
Do Pháiste a Choinneáil ar Scoil
Taispeáin do pháiste go bhfuil tábhacht ag baint leis an scoil trí shampla. Pleanáil do ghníomhaíochtaí teaghlaigh timpeall ar fhéilire na scoile. Déan saoire agus turais eile a sceidealú chun sosanna scoile a mheaitseáil ionas nach gcuirfidh siad isteach ar fhoghlaim do pháiste. Chomh maith leis sin seachain cur isteach ar aon imeachtaí speisialta a bhaineann le gníomhaíochtaí seach-churaclaim do pháiste, a d’fhéadfadh tarlú fós le linn saoire scoile. D’fhéadfadh go n-áireofaí orthu seo:
  • Imeachtaí spóirt
  • Comórtais eile do chlubanna cosúil le fichille, díospóireacht nó eacnamaíocht.
  • Drámaí, aithrisí, agus ceolchoirmeacha
  • Turais scoile.
Do Pháiste a Choinneáil ar Scoil
Caitheamh le gach neamhláithreacht mar chomhionann. Bíodh a fhios agat nach mbainfear neamhláithreacht do linbh óna dtaifead díreach toisc gur cheadaigh tú é. Déan gach neamhláithreacht a chomhaireamh mar an gcéanna, cibé acu leithscéal nó dosheachanta iad nó nach raibh. Coinnigh líon na n-asláithreachtaí leithscéal chomh híseal agus is féidir ionas go mbeidh neamhláithreachtaí dosheachanta ann, cosúil le tinnis agus éigeandálaí.
  • Staonadh ó choinní a dhéanamh le dochtúirí, fiaclóirí nó oifigí eile i rith an lae scoile.
  • Má chaithfidh tú do leanbh a choinneáil lasmuigh den scoil ar cheapacháin den sórt sin nó ar chúiseanna eile, cosúil le breathnuithe reiligiúnacha, cuir a gcuid múinteoirí ar an eolas roimh an am.
Do Pháiste a Choinneáil ar Scoil
Reach amach chun na scoile. Coinnigh idirphlé oscailte le múinteoirí agus oifigí tinrimh le fáil amach an gcailleann do leanbh an scoil i ngan fhios duit. Má tá a fhios agat go mbeidh tú ag coinneáil do pháiste lasmuigh den scoil ar lá áirithe, cuir in iúl do mhúinteoirí ionas gur féidir leo ábhar a sholáthar do do pháiste ó cheachtanna a d’éireodh leo murach sin. Tabhair foláireamh dóibh láithreach bonn má bhíonn do leanbh as láthair ar feadh i bhfad mar gheall ar a shláinte nó ar éigeandálaí eile. Má tá do leanbh as láthair go ainsealach cheana féin, déan teagmháil leis an scoil chun leigheasanna féideartha a thriail:
  • “Conradh” a bhunú idir do mhac léinn, múinteoirí agus treoirchomhairleoirí. Sainmhínigh spriocanna soiléire do do leanbh, le duaiseanna cuí le go n-éireoidh leat agus le hiarmhairtí mar gheall ar mhainneachtain.
  • Mac léinn eiseamláireach nó múinteoir a shannadh mar mheantóir chun cúnamh duine ar dhuine a sholáthar.
  • Foirne spóirt, clubanna, agus gníomhaíochtaí eile a iniúchadh a d’fhéadfadh do pháiste a spreagadh chun fanacht ar scoil, ós rud é go dteastaíonn leibhéal áirithe tinrimh chun incháilitheacht a fháil ó go leor acu.
  • Ranganna nó cláir a athrú, más féidir, ar eagla go mbeadh neamhláithreacht do linbh mar gheall ar easpa suime nó fadhbanna pearsanta le comhghleacaithe ranga nó múinteoirí ar leith.

Tú Féin a Fháil ar Scoil

Tú Féin a Fháil ar Scoil
Tabhair aire do rudaí an oíche roimh ré. Laghdaigh an méid rudaí a chaithfidh tú a dhéanamh idir dúiseacht agus dul amach an doras. Cosc a chur ort féin rith go déanach, béim a chur ort, agus an cinneadh cinniúnach sin a dhéanamh “gan ach an scoil a scipeáil” is cúis liom go bhfuilim déanach cheana féin. " Déan do mhaidin níos éasca trí: [7]
  • Cith nó snámha san oíche.
  • Pleanáil do chulaith don lá dar gcionn sula dtéann tú a chodladh.
  • A chinntiú go bhfuil gach rud atá uait don bhricfeasta réidh le dul.
  • Ag pacáil gach rud atá uait don scoil sula dtagann tú i do chodladh.
Tú Féin a Fháil ar Scoil
Gnáthamh seasta a bhunú. San oíche, lean cuirfiú, fiú mura gcuireann do thuismitheoirí nó do chaomhnóirí ceann i bhfeidhm. Lig dóthain ama idir sin agus am codlata chun an obair bhaile a chríochnú, obair a dhéanamh, agus aire a thabhairt d’aon rud eile gan bacadh le haon rud. Téigh a chodladh ag an am céanna gach oíche ionas nach mbeidh tú traochta an lá dar gcionn. Socraigh aláram ag an am céanna gach lá ionas go mbeidh tú cleachtaithe le dúiseacht ag an uair sin agus is lú seans go mbeidh tú ag codladh. [8]
  • Má bhraitheann tú go bhfuil tú fós ruaigthe ar maidin, tosú ag socrú do aláraim níos luaithe faoi deich nó cúig nóiméad déag.
  • Coinnigh féilire le pleanáil a dhéanamh ar imeachtaí speisialta (cosúil le haithris do dheirfiúr, cóisir lá breithe do chara, nó do chluiche féin ar shiúl) a d’fhéadfadh do sceideal a chaitheamh amach.
Tú Féin a Fháil ar Scoil
Fan dírithe ar dhul amach an doras. Déan gnáthamh maidin a thógáil arb é an t-aon aidhm atá leis ná tú a mhúscailt agus a fhágáil ar scoil. Dúisigh. Ith bricfeasta. Scuab do chuid fiacla, cíor do chuid gruaige, agus cibé rud eile a chaithfidh tú a dhéanamh sa seomra folctha. Faigh cóirithe, faigh do chuid rudaí, agus bogfaidh tú. Sin é an méid. [9]
  • Seachain seachráin cosúil le féachaint ar an teilifís, dul ar líne, cluichí a imirt, léamh chun pléisiúir, nó éisteacht le ceol.
  • Is féidir eisceachtaí a dhéanamh maidir le tuairiscí aimsire nó tráchta a sheiceáil.
Tú Féin a Fháil ar Scoil
Téigh ar scoil ar mhaithe leat féin. Fiú má tá gráin agat, is fuath leat an scoil, cuimhnigh go mbíonn an lá dar gcionn níos déine gach lá a chailleann tú. Bíodh a fhios agat go mbíonn gráid níos ísle agus drochscóir tástála mar thoradh ar rátaí arda neamhláithreachta. Fiú má tá gráid arda agat anois, bí ag súil go leanfaidh do sheans go dtitfidh tú amach ón scoil ard agus is mó a chailleann tú an scoil.
  • Cuimhnigh: cé go bhféadfadh trioblóid araíonachta a bheith mar thoradh ar neamhláithreacht leithscéal ar scoil nó sa bhaile, chaill tú fiúntas lae de cheachtanna.
  • D’fhéadfadh sé a bheith tairbheach uaireanta do thuismitheoirí nó do chaomhnóirí a iarraidh ar “lá sláinte meabhrach”. Fós, déan é sin chomh beag agus is féidir, más ann dó. Coinnigh i gcuimhne go bhféadfá víreas a ghabháil amárach agus go gcuirfí iallach ort fanacht sa bhaile arís!
  • Má iarrann tú lá sláinte meabhrach, pleanáil go ciallmhar. Smaoinigh ar a bhfuil ag tarlú ar scoil an tseachtain sin ionas nach gcailleann tú tástálacha nó ceachtanna ríthábhachtacha.
Tú Féin a Fháil ar Scoil
Tabhair cúis eile duit féin le dul. Mura féidir leat obair scoile a sheasamh, faigh spreagadh eile chun tú a choinneáil ag dul. Saothraigh do chuid spéiseanna trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim. Bí ar fhoireann nó ar chlub. Ós rud é go n-éilíonn siad go hiondúil ort tinreamh maith a choinneáil d’fhonn a bheith rannpháirteach, bain úsáid as seo mar dhreasacht chun do ráta neamhláithreachta a choinneáil in aice le nialas.
  • Mura bhfuil aon rud eile ann, dírigh ar na rudaí eile a thaitníonn an scoil leis. Téigh chun do chairde a fheiceáil nó chun leithscéal eile a bheith agat chun bualadh isteach sa bhuachaill nó sa chailín sin is maith leat sna hallaí.
materdeihs.org © 2020